Documentos
PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR: ANEXO V PLAN DE ACTUACIÓN
Anexo V: Plan de actuación
PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR: ANEXO VI RECURSOS
Anexo VI: recursos
PROTOCOLO DE ACOSO ESCOLAR: ORDEN
Orden que regula el protocolo de actuación.
PROTOCOLO DE COORDINACIÓN DE TDAH
Este documento es una respuesta coordinada a la necesidades socio-sanitarias de las niñas/os y jovenes en el ámbito escolar y familiar, así como drfinir una respuesta a las necesidades educativas en el ámbito socio-sanitario, disponiendo para ello de los recursos necesarios.
PROTOCOLO DE URGENCIAS DIABETES
El glucagón, si fuera necesario, así como un par de zumos (adecuados para celiacos) están en una bolsa en el frigorífico de la sala de profesores.
Protocolo para padres separados
Legislación sobre actuaciones con padres separados
PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: APRENDIZAJE COOPERATIVO
Actividades para trabajar el aprendizaje cooperativo en las aulas
PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: ASERTIVIDAD
Documento sobre los objetivos y la importancia de la conducta asertiva en nuestros alumnos.
PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO
Repertorio de actividades para mejorar nuestra autoestima y autoconcepto.
PROYECTO DE INTELIGENCIA EMOCIONAL: HABILIDADES SOCIALES
Actividades para parcticar las habilidades sociales en clase.
PROYECTO DIRECCIÓN, CURSOS 2025-2029.
PROYECTO DE DIRECCIÓN, 2025-2029.
Proyecto Educativo de Centro 2015/16
Proyecto Educativo de Centro 2015/16